Свистунов Алексей Александрович, кандидат юридических наук, доцент кафедры частного права
ул. Радио, д. 22, г. Москва 105005
Alexey A. Svistunov, Candidate of Sciences (Juridical), Associate Professor of the Department of Private Law
22 Radio Str., Moscow 105005
Актуальность. В условиях цифровизации публичного пространства цифровые медиа становятся ключевым агентом политической социализации молодежи, трансформируя традиционную систему социализирующих институтов. Алгоритмические механизмы социальных платформ формируют новые модели информационного потребления и политического участия, провоцируя когнитивные и социально-политические риски, требующие научного осмысления.
Цель исследования ‒ выявить механизмы влияния цифровых медиа на политическую социализацию молодежи и обосновать необходимость перехода к комплексной модели государственного управления цифровой социализацией в контексте реализации молодежной, информационной и образовательной политики.
Задачи исследования включают анализ трансформации агентов политической социализации в цифровой медиасреде, выявление механизмов воздействия цифровых медиа на политическое сознание молодежи, а также типологизацию рисков цифровой социализации и их управленческих последствий.
Методология. В основу исследования положены системный и институциональный подходы, теория политической социализации и концепция сетевого общества, методы сравнительного анализа, обобщения статистических данных (Mediascope, ФОМ), структурно-функциональный анализ механизмов цифрового воздействия и типологизация рисков.
Результаты. Установлено, что цифровые медиа трансформируют вертикальную модель политической социализации в горизонтальную алгоритмически управляемую систему, где ключевыми агентами становятся цифровые платформы и инфлюэнсеры. Выделены три взаимосвязанных механизма воздействия: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. Определены индивидуальные, социальные и политические риски цифровой социализации, показано их управленческое измерение. Обосновано наличие структурного противоречия между нормативно закрепленной ответственностью государства за формирование политической культуры молодежи и фактической доминантой алгоритмических систем частных платформ.
Вывод. Обоснована необходимость перехода от реактивного регулирования цифровой среды к проактивной платформенной модели государственного управления, предполагающей межотраслевую координацию молодежной, информационной и образовательной политики, а также институционализацию медиаграмотности как элемента стратегии формирования устойчивого политического сознания молодежи.
Relevance. In the context of the digitalization of the public sphere, digital media are becoming a key agent of youth political socialization, transforming the traditional system of socializing institutions. Algorithmic mechanisms of social platforms shape new patterns of information consumption and political participation, generating cognitive and socio-political risks that require scholarly interpretation.
The purpose of the study is to identify the mechanisms through which digital media influence youth political socialization and to substantiate the need for a transition to a comprehensive model of state governance of digital socialization within the framework of youth, information, and educational policy.
The research objectives include analyzing the transformation of agents of political socialization in the digital media environment, identifying the mechanisms of digital media influence on youth political consciousness, and developing a typology of risks associated with digital socialization along with their governance implications.
Methodology. The study is based on systemic and institutional approaches, the theory of political socialization, and the concept of the network society. The methodological toolkit includes comparative analysis, generalization of statistical data (Mediascope, FOM), structural-functional analysis of digital influence mechanisms, and risk typologization.
Results. It is established that digital media transform the vertical model of political socialization into a horizontal, algorithmically governed system in which digital platforms and influencers act as key agents. Three interrelated mechanisms of influence: cognitive, emotional, and behavioral are identified. Individual, social, and political risks of digital socialization are determined, and their governance dimension is revealed. A structural contradiction is substantiated between the formally established responsibility of the state for shaping youth political culture and the de facto dominance of algorithmic systems of private platforms.
Conclusion. The study substantiates the need to shift from reactive regulation of the digital environment to a proactive platform-based model of public governance, which implies cross-sectoral coordination of youth, information, and educational policies, as well as the institutionalization of media literacy as a strategic element in fostering a stable political consciousness among youth.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.