Андреев Юрий Николаевич, доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры гражданского права; федеральный судья в почетной отставке
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Yuri N. Andreev, Doctor of Sciences (Juridical), Professor, Professor of Civil Law Department; Honorary Retired Federal Judge
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Актуальность. Методы научного познания правовой действительности являются надежным условием, средством теоретического исследования правовых норм, правоотношений, способов, приемов и средств праворегулирования, мер юридической ответственности и иных правовых явлений. В отечественной юридической науке нет единства мнений о правовой природе, содержании и компонентах метода научного мышления и познания. Юридические публикации и собственный профессиональный опыт показывают, что, к сожалению, студенты юридических вузов и даже преподаватели не в полной мере знают о существовании, специфике и действии познавательных способов, средств и приемов. Перед организаторами юридического образования и представителями юридической науки стоит неотложная задача инициировать интерес юристов к этому чрезвычайно важному вопросу и помочь им в овладении необходимыми методологическими познаниями юридического мира.
Цель – выяснить особенности, целевое назначение и содержание системного метода юридического познания.
Задачи: исследовать и выяснить понятие метода и методологии юридического научного познания, особенности системного гносеологического метода в юриспруденции.
Методология. В ходе исследования обозначенной темы использованы такие общенаучные и частно-научные методы исследования, как исторический, логический, формально-юридический, системный и сравнительно-правовой.
Результаты. В результате проведенного исследования выяснилось, что если методы научного познания – это способы, приемы, средства и принципы теоретического познания, то гносеологическая методология – это универсальное учение о приемах (способах и средствах) научного познания, применяемых на основе достижений в области философии, политологии, социологии, экономической теории, психологии и юриспруденции.
Выводы. Системный метод научного юридического познания занимает ведущее место среди остальных познавательных методов. Для него характерны: системный подход к изучаемому объекту (предмету, явлению), выявление системных связей между его отдельными компонентами (элементами), установление закономерностей и особенностей их связей с внешней средой, иными системами в природе, обществе и правовой действительности.
Relevance. Methods of scientific cognition of legal reality are a reliable condition, a means of theoretical research of legal norms, legal relations, methods, techniques and means of legal regulation, measures of legal responsibility and other legal phenomena. There is no unity of opinion in Russian legal science about the legal nature, content and components of the method of scientific thinking and cognition. Legal publications and their own professional experience show that, unfortunately, law students and even teachers are not fully aware of the existence, specifics and operation of cognitive methods, means and techniques. The organizers of legal education and representatives of legal science have an urgent task to initiate the interest of lawyers in this extremely important issue and help them master the necessary methodological knowledge of the legal world.
Purpose: to find out the features, purpose and content of the systematic method of legal cognition.
Objectives: to investigate and clarify the concept of the method and methodology of legal scientific cognition, the features of the systemic epistemological method in jurisprudence.
Methodology. In the course of the study of the designated topic, such general scientific and private scientific research methods as historical, logical, formal legal, systemic and comparative legal methods were used.
Results. As a result of the conducted research, it turned out that if the methods of scientific cognition are methods, techniques, means and principles of theoretical cognition, then epistemological methodology is a universal teaching about the techniques (methods and means) of scientific cognition applied on the basis of achievements in the field of philosophy, political science, sociology, economic theory, psychology and jurisprudence.
Conclusions. Systematic approach to the studied object (subject, phenomenon), the identification of systemic connections between its individual components (elements), the establishment of patterns and features of their connections with the external environment, other systems in nature, society and legal reality.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.