Зверков Евгений Андреевич, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальногуманитарных, экономических и правовых дисциплин
пр-т Патриотов, д. 53, г. Воронеж, 394065
Evgeny A. Zverkov, Candidate of Sciences (Historical), Associate Professor of the Department of Social, Humanitarian, Economic and Legal Disciplines
53 Patriotov Ave., Voronezh, 394065
Актуальность исследования обусловлена в первую очередь недостаточностью работ по избранному нами объекту исследования в заявленных географических и хронологических рамках, необходимостью и возможностью проведения дальнейших исследований. Кроме того, несомненную социальную значимость будет иметь учёт опыта воспитательной работы в органах внутренних дел в условиях сложного экономического положения государства, а также в период ведения боевых действий.
Цель исследования: рассмотрение материальных условий, основных форм и методов культурновоспитательной и политической работы с сотрудниками милиции и уголовного розыска.
Задачи: дать характеристику проводимым в рамках политико-воспитательной работы мероприятиям, рассмотреть особенности морально-психологического состояния сотрудников органов внутренних дел на протяжении 1920‒1930-х годов.
Методология. Работа подготовлена на основе архивных данных, извлечённых из государственных архивов Воронежа, Курска, Липецка, Орла. В основу работы положены принципы объективности и историзма. При подготовке исследования использованы историко-социологический и историко-генетический методы.
Результаты. Представлен краткий обзор воспитательной работы с работниками органов внутренних дел чернозёмных регионов, морально-психологическое состояние кадров в рассматриваемый период.
Выводы. Воспитательная работа в органах внутренних дел имела эпизодический характер, не обладая должной системностью. Наиболее популярными формами воспитательной работы являлись выступления перед работниками на политические темы, праздничные вечера к годовщинам образования милиции. К затруднениям осуществления воспитательной работы следует отнести организационное несовершенство мероприятий воспитательного характера и высокую текучесть кадров. Последнее обстоятельство не позволяло в должной мере сосредоточиться на качественной подготовке кадрового костяка, обладающего высокими морально-деловыми качествами и хорошей политической подготовкой. Слабость воспитательной работы и сложное материальное положение милиционеров повлияли на уровень служебной дисциплины и отношение работников к службе.
The relevance of the study is due, first of all, to the insufficiency of work on our chosen research object within the stated geographical and chronological framework, the need and possibility of further research. In addition, taking into account the experience of educational work in the internal affairs agencies in the difficult economic situation of the state, as well as during the period of hostilities, will be of undoubted social importance.
Objectives: to consider the material conditions, basic forms and methods of cultural, educational and political work with police and criminal investigation officers.
Objectives: to characterize the activities carried out within the framework of political and educational work, to consider the peculiarities of the moral and psychological state of employees of internal affairs bodies during the 1920s-1930s.
Methodology. The work was prepared on the basis of archival data extracted from the state archives of Voronezh, Kursk, Lipetsk, Oryol. The work is based on the principles of objectivity and historicism. Historical-sociological and historical-genetic methods were used in the preparation of the study.
Results. A brief overview of educational work with employees of the internal affairs bodies of the Chernozem regions, the moral and psychological state of personnel in the period under review is presented.
Conclusions. Educational work in the internal affairs bodies was episodic, lacking proper consistency. The most popular forms of educational work were speeches to employees on political topics, festive evenings dedicated to the anniversaries of the formation of the militia. The difficulties in carrying out educational work include the organizational imperfection of educational activities and high staff turnover. The latter circumstance did not allow us to properly focus on the high-quality training of a cadre with high moral and business qualities and good political training. The weakness of educational work and the difficult financial situation of the police officers affected the level of service discipline and the attitude of employees to the service.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.