Целесообразность специальных познаний психолога по уголовным делам несовершеннолетних

Актуальность настоящего исследования заключается в вопросах прав несовершеннолетних, находящихся под пристальным вниманием правоохранительных органов. Тенденция идет к специализации в аспекте познаний детской психологии дознавателями, следователями, с полной отдачей работают ювенальные судьи. Однако реализация конституционных начал, гуманизация уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних требуют внедрения модернизированных средств и тактик расследования и рассмотрения дел.
Целью является обоснование необходимости расширения компетенции психолога, в отдельных случаях и психиатра, для определения индивидуальных свойств несовершеннолетнего в обеспечение грамотного выбора тактики производства следственных и процессуальных действий с его участием.
Задачи: обратить внимание ученых и практиков на индивидуализацию процессуальной формы по делам несовершеннолетних в свете личностных свойств; рассмотреть специфику участия психолога в качестве помощника в избрании тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних; отметить необходимость как можно частого назначения судебно-психологической экспертизы для познания личностных особенностей и склонностей несовершеннолетнего.
Методология. Методологической основой исследования является метод диалектического научного познания, а также системный подход к рассматриваемой проблеме, формально-логический метод, анализа, синтеза.
Результаты исследования заключаются в обосновании потенциала психологических познаний в целях установления грамотной тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетнего.
Вывод. Вопросы прав несовершеннолетних находятся под пристальным вниманием правоохранительных органов. Тенденция идет к специализации в аспекте познаний детской психологии дознавателями, следователями, с полной отдачей работают ювенальные судьи. Однако реализация конституционных начал, гуманизация уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних требуют внедрения модернизированных тактик расследования и рассмотрения дел. В частности, целесообразно как расширение оснований участия психолога по делам несовершеннолетних, так и оптимизация производства судебно-психологической экспертизы для определения с позиции индивидуального подхода к личности несовершеннолетнего тактики производства по уголовному делу.

1. Дробышевская Н. А. Не должны быть потеряны дети: из опыта работы с трудными детьми. М.: Изд-во Московской Патриархии Русской Православной Церкви, 2013. 176 с.

2. Акиев А. Р. Уголовная ответственность за посягательства на интересы семьи: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Омск, 2017. 22 с.

3. Пашутина О. С., Козявин А. А. Требования, предъявляемые к приговору суда, через призму нормативного регулирования и правоприменения // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. 2017. № 1 (15). С. 127–135.

4. Рыбальская В. Я. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних: монография. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 1972. 119 с.

5. Тимошенко С. Е. Особенности назначения экспертиз при расследовании уголовных дел о преступлениях, совершенных несовершеннолетними // Вестник Омского юридического института. 2010. № 1 (12). С. 82–84.

6. Сорокотягин И. Н. Комплексная судебная психологическая экспертиза // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2020. № 3 (82). С. 331–337.

7. Воронина Е. С., Липатова С. Л. Равенство сторон и полномочия адвоката в уголовном процессе // Территория науки. 2016. № 4. С. 159–164.

8. Хисматуллин Р. С. Актуальные проблемы назначения и производства судебной экспертизы в судебном процессе по уголовным делам в отношении несовершеннолетних // Уголовнопроцессуальные и криминалистические чтения: материалы Международной научно-практической интернет-конференции. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2012. С. 133–141.

9. Грибунов О. П., Загорьян С. Г. Типология личности несовершеннолетних, совершающих преступления в составе организованных групп // Юридический вестник Самарского университета. 2019. № 3. С. 84–90.

10. Производство по делам о преступлениях несовершеннолетних (гл. 68) // Уголовнопроцессуальное законодательство Союза ССР и РСФР. Теоретическая модель / Г. Н. Ветрова [и др.]; под ред. В. М. Савицкого. М.: ИГиП АН СССР, 1990. 317 с.

11. Голдобина В. С. Индивидуализация наказания несовершеннолетних в правоприменительной деятельности: психологические аспекты // Российский психологический журнал. 2014. Т. 11, № 4. С. 128–137.

12. Ермасов Е. Нормативно-правовые основы изучения личности несовершеннолетних правонарушителей // Развитие личности. 2011. № 3. С. 202–214.

13. Душкин А. С., Гончарова А. Н. Индивидуально-психологические ресурсы личности несовершеннолетних в профилактике их вовлечения в совершение антиобщественных действий // Прикладная юридическая психология. 2021. № 1. С. 33–40.

14. Бельский А. И., Ягодин Р. С., Волков П. А. Предупреждение преступности несовершеннолетних // Ленинградский юридический журнал. 2016. № 2 (44). С. 105–111.

15. Богданов А. В., Хазов Е. Н., Комахин Б. Н. Преступность несовершеннолетних: новые решения и новые проблемы // Вестник Московского университета МВД России. 2013. № 4. С. 34–38.

16. Кожокарева Е. А. Преступления несовершеннолетних // Science Time. 2016. № 2(26). С. 272–275.

17. Гавриленко А. А., Горбачева Е. В. Значение установления отдельных данных, характеризующих личность несовершеннолетнего обвиняемого в уголовном судопроизводстве // Сибирский юридический вестник. 2012. № 4 (59). С. 82–89.

18. Голубничая А. В., Полываная О. В. Прикладное значение ювенальной юриспруденции // Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. 2016. № 4–2. С. 99–103.

19. Арпентьева М. Р. Вопросы ювенальной юстиции // Наука. 2016. № 5-1. С. 13–19.

20. Дикаев С. У., Дикаева М. С. Об уголовной политике реагирования на преступность несовершеннолетних в современной России // Всероссийский криминологический журнал. 2020. Т.14, № 5. С. 687–698.