Военное обучение и военно-физическая подготовка учащихся школ Чкаловской (Оренбургской) области в годы Великой Отечественной войны

Актуальность изучения проблемы военного обучения и военно-физической подготовки школьников Чкаловской (Оренбургской) области в годы Великой Отечественной войны имеет научно-практическое и познавательное значение, поскольку исследование указанной темы раскрывает региональный аспект проблемы.

Цель исследования состоит в изучении военного обучения и военно-физической подготовки учащихся школ Чкаловской (Оренбургской) области в годы войны как научной проблемы.

Задачи заключаются в системном анализе военного обучения и военно-физической подготовки школьников области в военный период, раскрытии трудностей и сложностей решения данной проблемы.

Методология работы базируется на следовании принципам историзма, системности и объективности. Использовались как общенаучные методы познания (анализ, синтез), так и специальные исторические методы: проблемно-хронологический, сравнительно-исторический.

Результаты. В годы Великой Отечественной войны особую остроту приобрел вопрос об организации в широких государственных масштабах военно-физической подготовки школьников старших классов. Именно благодаря целенаправленной и слаженной работе всех органов власти по решению данной проблемы в школах страны, в том числе Чкаловской области, в войска поступало относительно подготовленное пополнение.

Вывод. С началом войны возникла практическая необходимость прохождения военной подготовки учениками еще на школьной скамье, поскольку многие после окончания учебы попадали в действующую армию. Хотя эта работа была развернута еще в предвоенные годы, но в условиях Великой Отечественной войны она приняла полномасштабный характер. Руководство страны смогло выстроить в экстремальных условиях достаточно эффективную систему подготовки молодежи к военным испытаниям, максимально приближенную к боевой. Однако решение данной проблемы вызвало ряд трудностей в Чкаловской области: неполная укомплектованность школ военруками и преподавателями военного дела; низкая общеобразовательная и педагогическая подготовка некоторых из них; текучесть кадров; недостаточная материальная обеспеченность школ спортивно-гимнастическим и военным инвентарем. Однако эти проблемы постепенно решались по ходу войны.

1. История Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941–1945: в 6 т. М.: Воениздат, 1960-1965.

2. История Коммунистической партии Советского Союза / ред. Б. Н. Пономарев. 7-е изд. доп. М.: Политиздат, 1985. 783 с.

3. Великая Отечественная война 1941-1945: энциклопедия. М.: Сов. энцикл., 1985. 832 с.

4. Великая Отечественная война 1941-1945 годов: в 12 т. Т. 10: Государство, общество и война. М.: Кучково поле, 2014. 864 с.

5. Черник С. А. Советская общеобразовательная школа в годы Великой Отечественной войны: историко-педагогическое исследование. М.: Педагогика, 1984. 239 с.

6. Бикмеев М. А. Исторический опыт военно-организационной и мобилизационной работы Башкирской АССР периода Второй мировой войны: монография. Уфа: БИРО, 2005. 246 с.

7. Мухаметов П. А. Организация военной подготовки в учебных заведениях Башкирской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. 2015. № 1(13). С. 113–119.

8. Вычеров Д. А. Военное обучение школьников в конце 1930-х – 1945 гг. (на материалах города Тюмени) // Наука. Общество. Оборона. 2020. № 8(1). URL: https://www.noojournal.ru/vak/2020-1-22/article-0226/ (дата обращения: 05.12.2023).

9. Швыдченко В. И. Оренбургская областная партийная организация в годы Великой Отечественной войны Советского Союза, 1941–1945 // Ученые записки. Вып. 25. Оренбург: ОГПИ, 1967. 356 с.

10. Хисамутдинова Р. Р. Первый военный учебный год в школах г. Чкалова (1941–1942) // Образование в Оренбуржье. История и современность: материалы научно-практической конференции. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 1997. С. 25–27.

11. Дорошева О. А. Военно-патриотическое воспитание в школе в годы Великой Отечественной войны (на материалах Чкаловской области) // Великая Победа. 55 лет. Итоги и уроки: материалы Всероссийской научной конференции. СПб.: [Б. и], 2000. С. 147–150.

12. Дорошева О. А. Школы Южного Урала в годы Великой Отечественной войны (1941–1945) // Вклад Южного Урала в победу над фашизмом. Оренбург: ОГУ, 2001. С. 136–140.

13. Дорошева О. А Особенности учебно-воспитательного процесса в школах Южного Урала в годы Великой Отечественной войны // Патриотизм оренбуржцев в Великой Отечественной войне. Оренбург: ОГУ, 2003. С. 123–140.

14. Кораблева Г. В. Школьное строительство в Оренбуржье: реализация гарантий Конституции СССР 1936 года (1936–1977 гг.). Оренбург: Оренбург. гос. аграр. ун-т, 1998. 132 с.

15. Хисамутдинова Р. Р., Аптикиев А. Х. Выполнение закона о всеобщем обязательном обучении в сельских школах Чкаловской (Оренбургской) области в годы Великой Отечественной войны // Гасырлар авазы = Эхо веков. 2022. № 1. С. 23–25.

16. ОГАОО (Объединенный государственный архив Оренбургской области). Ф.18 93. Оп. 3. Д. 3523.

17. ОГАОО. Ф. 18 93. Оп. 3. Д.17.

18. ОГАОО. Ф. 371. Оп. 7. Д. 347.

19. ОГАОО. Ф. 371. Оп. 8. Д. 136.

20. ОГАОО. Ф.1893. Оп. 3. Д. 25.

21. ГАОО. Ф.1893. Оп. 3. Д. 46.