Развитие таджикской композиторской школы в ХХ‒XXI веках

Актуальность темы обусловлена необходимостью научного переосмысления исторического пути таджикской национальной музыки в контексте смены культурных парадигм на рубеже XX – XXI веков. Полученные результаты восполняют имеющийся пробел в искусствоведении, связывая советский опыт институционализации с новейшими тенденциями постсоветского периода. Помимо того, исследование позволяет прогнозировать дальнейшие пути развития профессиональной музыки в республике и предлагает методологическую базу для обновления учебных программ в вузах искусств.

Цель – выявить исторические этапы становления таджикской композиторской школы, определить закономерности ее развития и обозначить ее современное состояние в культурно-образовательном пространстве республики.

Задачи: рассмотреть предпосылки формирования музыкального образования, вклад первых таджикских выпускников, окончивших союзные музыкальные школы СССР, специфику педагогических школ второй половины ХХ века, а также проанализировать тенденции модернизации и обновления музыкального языка в XXI веке.

Методология исследования основана на историко-генетическом и сравнительно-аналитическом подходах с использованием научных публикаций и современных исследований по истории таджикской музыки и музыкальной педагогики.

Результаты исследования позволяют выделить основные этапы становления таджикской композиторской школы: советский – этап институционального формирования и постсоветский ‒ этап жанрово-стилистической трансформации, основанной на синтезе фольклорных традиций, восточной мелодики и академической техники.

Вывод. В результате исследования установлено, что таджикская композиторская школа прошла путь от фольклорно-традиционной основы к профессиональной академической системе, сформированной в советский период и трансформирующейся в XXI веке. Современное состояние школы характеризуется расширением стилистического диапазона и сохранением преемственности национального музыкального мышления.

1. Юлдашева М. Материалы по истории музыкального воспитания и образования в Таджикистане. Душанбе: [Б.и.], 1990.

2. Аминов Ф.А., Захруддинов И.З. Культурная способность как фактор национального самосохранения в условиях интенсивной глобализации // Вестник Таджикского национального университета. 2020. № 6. С. 118‒125.

3. Нурджанов Н. Материалы к истории зарождения советского таджикского театра и драматургии // Вопросы истории таджикской драматургии и театра: сборник статей. Сталинабад: Таджикгосиздат, 1957. С. 5‒62.

4. Миронов Н. Музыка таджиков. Сталинабад: Изд. Тадж. Г.Н.И., 1932. 96 с.

5. Исомитдинов Ж.Б., Рустамов Д.А. Состояние музыкальной культуры северного Таджикистана в новых условиях организации праздничных и концертных мероприятий (20‒30-е гг. ХХ века) // Ученые записки. 2022. № 1(70). С. 16‒21.

6. Кабилова Б. Традиционная музыка таджиков: история записи и изучения // Лавровский сборник: материалы XXXIII Среднеазиатско-Кавказских чтений 2008-2009 гг.: этнология, история, археология, культурология. К столетию со дня рождения Л.И. Лаврова. СПб.: МА ЭРАН, 2009. С. 298‒304.

7. Bashiri I. Prominent Tajik figures of the twentieth century. Dushanbe: International Borbad Foundation, 2002. P. 290‒292.

8. Галиахметова А.Ю. Связь традиции и современных тенденций в скрипичной миниатюре Лолы Толис «Маком-вариации для скрипки с фортепиано» // Вестник Московского государственного университета культуры искусств. 2011. № 2. С. 221‒229.

9. Зубайдов А. Шашмаком в творчестве композитора Зиядулла Шахиди // Вестник культуры 2014. № 1(25). С. 95‒100.

10. Хасанова М.М. Творчество композиторов Таджикистана в последнее десятилетие ХХ века // Историк (Муаррих). 2018. № 2(14). С. 41‒45.

11. Дрожжина М.Н. Таджикская национальная композиторская школа: этап восстановления и определения путей развития // Pan-Art. 2023. Т. 3, вып. 1. С. 21‒31. https://doi.org/10.30853/pa20230004.

12. Хасанова М.М. Музыкальная жизнь города Душанбе в конце ХХ начале XXI вв. // Историк (Муаррих). 2018. № 4(16). C. 25‒28.

13. Azizi F. Arts education in the Republic of Tajikistan: Issues and prospects for building creative capacity in 21st century // Tajikistan National Commission for UNESCO. Dushanbe, 2010. 57 p.

14. O’Connor A. Opera as critical “Synthesis”: Theorizing the interface between cosmopolitanism and orientalism // Comparative Studies in Society and History. 2023. Vol. 65, is. 3. P. 616‒642. https://doi.org/10.1017/S0010417523000117.

15. Шакарбеков Г.С. История происхождения и развития музыкальных терминов в таджикском языке // Вестник Педагогического университета (Таджикистан). 2019. № 4(81). С. 100‒103.